2009年10月，自学00487运动心理学真题问答1。选择题(本大题共有20个分题，每个分题1分，共20分)
每个子问题中列出的四个选项中只有一个符合问题的要求。请在问题后的括号内填写其代码，错选、多选或不选均不得分。
1.在学习理论方面，提出了顿悟学习理论()。
A.桑代克
b .斯金纳
C.托尔曼
D.科勒
19世纪末，德国心理学家艾宾浩斯对记忆和遗忘进行了系统的研究。在他以无意义音节为记忆材料的实验中，将遗忘作为时间的函数进行测量，得到了著名的“遗忘曲线”，表明遗忘发展的规律是()
A.先慢后快
B.先快后慢
C.越来越快
D.越来越慢
3.在体育教学中，教师的示范以一种新的方式保存在学生的大脑中()。
A.运动记忆
B.情绪记忆
C.图像存储器
D.单词的逻辑记忆
4.篮球的“比赛”更多的是关注()
A.广泛的外部
B.广泛的内部
C.窄-外部
D.内部狭窄
5.在体育教学中，为了达到更好的教学效果，教师有时会让成绩好的学生示范，这是为了唤起学生的()
A.认知驱动
B.内部驱动归因
C.自我提升动力
D.情境驱动力
6.对身体各部分位置和变化的感知主要用于()
A.本体感受
B.内心感受
C.外部感知
D.补偿
7.它是人脑过去感知到的事物形象的反映()
A.出现
B.想象
C.思考
D.记忆
8.以下哪一项不是运动态度的特征？()
A.天生的
B.稳定性
C.客观性
D.内在结构
9.在学习理论的研究中，班杜拉解释了人类的学习()
A.联系理论
B.注意
C.顿悟理论
D.强化理论
10.手碰到铅球时，感觉很冷，属于()。
A.内心感受
B.外部感知
C.直觉
D.本体感受
11.以下哪一项是优秀的运动技能项目？()
A.射击
B.拳击
C.举重
D.推铅球
12.在学习运动技能的过程中，在舞台上，老师的讲解要简单扼要()。
A.模仿动作
B.听听解释
C.熟练的动作
D.对动作的初步掌握
13.是指在比赛中对可能出现的情况或问题进行反复练习，目的是让学生为各种比赛做好准备()。
A.暗示训练
B.放松训练
C.意象训练
D.模拟训练
14.在表象训练中，由于注意力集中的限制，建议将表象训练的时间设置为分钟()。
A.1
B.3~10
C.10~20
D.20至30
15.20世纪是中国运动心理学的萌芽时期()。
a20
B.40
60度
D.80
16.亚太地区运动心理学协会的简称是()。
A.学会
B.APAAPA
C.APSAPS
D.反卫星武器方案
17.游戏法和竞赛法可以提高学生的实践兴趣，但学生在竞赛中的生理和心理唤醒水平()。
A.低的
B.相对较高
C.常数
D.不确定
18.在锻炼技能的过程中，中间安排休息的方法是()。
A.完整方法
B.分解法
C.集中方法
D.分权方法
19.在问卷中，用于说明问卷目的、意义和内容的简要描述部分称为()。
A.标题
B.前言
C.指导
D.结束语
20.下面哪个是纸笔心理测试？()
A.镜面绘画工具
B.镶嵌图形测试
C.下落的脚
D.注意力和人际交往能力测试
二.填空(本大题有10个分题，每个分题2分，共20分)
请在每个问题的空白处填写正确答案。如果你填错或没填错，不会给你分数。
21.体育的功能是体育对人和社会的作用和影响。这种影响包括对其生物属性和社会属性的作用和影响，以及“生物”和“社会”之间以及二者之间的作用和影响。
22.2000年，中国著名体育教育家马月涵写了一篇题为《运动心理学》的文章，这是中国最早的运动心理学专著。
23.根据记忆的内容，记忆可以分为记忆、记忆、情绪记忆和动作记忆。
24.体育参与的动态调节系统是一个多因素、多层次的系统
与动机、、、体育活动习惯等成份
25.体育动机的培养一般通过目标设置、、、归因教育和价值观指导等途径进行
26.20世纪以来的学习理论可以概括为两大对立的派别，即强调因素决定论的行为主义理论体系和强调因素决定论的认知理论体系
27.影响运动技能形成的主体因素有运动能力的个体差异、运动技能学习的差异、运动技能学习的差异
28.班杜拉认为，人的自信心受四种因素影响即过去成功的经验，对别人成功的了解，以及对自己当前的评价
29.体育教学中，体育教师要运用各种形式的言语来组织、指导学生的学习和练习，言语指导的形式主要有讲解、讲评、和
30.体育团队对其成员心理发展的影响与促进主要体现在以下几个方面，即团队的归属感、团队的认同感、团队和团队的心理需要
三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
31.情绪的增力性和减力性
32.暗示训练
33.体育团队
34.文献综述法
35.动力定型
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36.体育心理学的基本任务有哪些？
37.本体运动感知觉包括哪几部分？
38.运动技能学习达到熟练阶段具有什么特点？
39.简要回答实验法研究的一般步骤
40.为什么运用尝试回忆与单纯练习相结合比单纯重复练习的方法更有效？
五、论述题（本大题15分）
41.结合心理学知识，试述创造良好的体育课堂教学心理气氛的条件
