2012年1月自学考试00881学前教育科研与论文写作真题及答案1。选择题(本大题共有15个分题，每个分题1分，共15分)

每个子问题中列出的四个选项中只有一个符合问题的要求。请在问题后的括号内填写其代码，错选、多选或不选均不得分。

1.研究科学认识的“归纳-演绎”程序和应遵循的方法，并在形式逻辑基础上建立科学方法论的伟大思想家和哲学家是()。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.笛卡儿

2.教育研究方法在()成为一个独立的专门研究领域。

A.在直观观察期之前

B.直观观察期

C.面向分析的开发阶段

D.系统全面发展时期

3.以探索和创新知识、拓展和完善理论为主要目的的研究是()

A.基本研究

B.应用研究

C.发展研究

D.预测研究

4.为了揭示教育现象和过程发展的规律，选择的研究对象必须是()。

A.的最大数量

B.典型代表

C.无法管束的

D.不同的性质和类型

5.首先将整体观测单元按照一定的符号顺序进行编号，并分成等数量的组，使组的数量与样本的数量相同，然后按照事先规定的机械顺序从每组中提取物体。这种取样方法是()

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样

C.分层随机抽样

d、采用整群随机抽样

6.历史研究中使用的主要方法是()

A.定性分析方法

B.定量分析方法

C.逻辑分析方法

D.系统分析方法

7.教育研究中最基本、最常用的研究方法之一是()

A.教育理论研究

B.教育研究综述

C.教育调查与研究

D.教育实验研究

8.有严格的计划，有详细的观察指标体系，对观察情况有严格的要求。教育研究的调查类型是()

A.自然情况下的观察

B.实验室观察

C.参与式观察

D.结构观察

9.考察某一调查对象在较长时间内的特征性变化，目的是了解研究对象前后的变化和差异，这就是教育调查研究中的()。

A.现状调查

B.相关调查

C.发展调查

D.预测调查

10.在教育测量中，反映测试结果的可靠性和稳定性(度)的是()。

A.高度

B.可靠性

C.困难

D.区别

11.从一般教育活动的分化和发展中，形成了强调研究的目的和应用的教育实验模式类型。在这个过程中，做出巨大贡献的教育家，除了Pestalozzi和Froebel外，还有()。

A.满妹和雷

B.桑代克和蒙台梭利

C.蒙台梭利和拉伊

D.蒙台梭利和杜威

12.先假设，再验证，是一种从一般到个别的认知方法，对个案的推断和判断，这是()中的逻辑思维方法。

A.分析

B.全面的

C.感应

D.扣除

13.判断一项研究是否成功的基本标志是该项研究(或研究成果)的()。

A.深度

B.有效期

C.宽度

D.能见度

14.几乎适用于所有的统计方法，数据中最高的层次是()。

A.计数数据

B.等级数据

C.比率数据

D.等距数据

15.评价教育科研成果(成果)，主要看其()

A.经济价值和社会价值

B.学术价值和理论价值

C.应用价值和实用价值

D.学术价值和社会价值

二.选择题(本科目有5个分题，每个分题2分，共10分)

每个子问题中列出的五个备选方案中至少有两个符合问题的要求。请在问题后面的括号中填写他们的代码。错选、多选、少选或不选都没有分数。

1.教育研究的两个层次表现为四个层次，包括()

A.直观观察水平

B.探索原因层面

C.经验归纳水平

D.理论研究水平

E.迁移升级级别

2.教育研究综述应遵循的基本原则是()

A.观察意识

B.观察目的

C.观察的客观性

D.隔离

5.审计数据，主要是()审计数据。

A.客观性

B.变化性

C.完整

D.优势

E.有效性

三.填空(本大题有8个分题，每题1分，共16分)

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请在每小题的空格中填上正确答案
错填、不填均无分

1.教育科学研究方法的运用，是以教育现象为对象，以为手段，遵循一定的，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程

2.教育研究这种创造性活动，从总体上分析，可分为两种基本形式或范式：一种是观察分析教育现象，应用法得出结论；一种是推论——验证的法

3.是从文献中迅速准确地查找所需情报的一种方法和程序，它能为教育研究提供科学的和研究方法

4.教育研究设计的主要内容是确定研究方法、选择、形成

5.除少数情况，调查研究的样本容量不能少于；条件控制不严密的教育实验，最好是一个自然教学班，不少于（人）

6.教育观察研究的取样记录可分为、和事件取样

7.一份完整的调查问卷一般由、和结束语三部分组成

8.反映自变量与因变量因果联系（关系）真实性程度的是实验的；表明实验结果的可推广程度的是实验的

四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

1.选题

2.教育科学的历史研究法

3.全结构式教育观察

4.教育实验研究

5.教育科学研究成果

五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

1.教育科学研究的一般特点

2.研究课题产生的途径

3.理论构思科学性的主要标准

4.教育调查研究的一般步骤

六、论述题（任选一题，本大题15分
两题都做，以第1小题计分
）

1.课题论证的主要内容应包括哪些？自定一个学前教育或教学研究课题，拟写该课题的论证报告（简稿）

2.开题报告的主要内容应包括哪些？自定一个学前教育或教学研究课题，拟写该课题的开题报告（简稿）