2011年1月，自学00459真题高等教育管理问答1。填空(本大题有10个子题，每题1分，共20分)

请在每个问题的空白处填写正确答案。如果你填错或没填错，不会给你分数。

1.《中国教育改革和发展纲要》指出，振兴民族的希望在于振兴教育的希望。

2.与20世纪80年代以来的教育管理现代化相比，一个相对的特点是对学校管理的重视转变为对学校管理的重视。

3.它是行为科学管理理论的起点，也是行为科学的核心内容。群体行为理论是行为科学管理理论的重要支柱，领导行为理论是行为科学管理理论的重要组成部分。

4.从教育行政权力的划分和行使方式来看，教育行政体制可以分为“和”

5.教师考核方式按形式分为、和教师互评方式。

6.目前，在我国部分中小学采取的策略类型中，策略聚焦社会需求，挖掘学校潜力和特长，让学校独树一帜；意味着战略学校可以通过与其他不同层次的学校结合，利用彼此的优势，相互帮助，共同发展。

7.根据决策的先进程度，决策可以分为科学决策、决策、决策和非理性决策。

8.学校计划的实施过程包括一系列活动，其中监督、纠正等管理行为由学校管理者采取，以确保实际工作与学校计划一致，或使人的行为遵循规范；为了完成计划和实施目标，调整每个员工的工作和活动，使他们同步并相互依赖。

9.从内容上看，学校工作质量大致可分为工作质量和管理工作质量；从过程的角度来看，学校工作的质量可以分为标准质量、过程质量和结果质量，其中标准质量又称为质量。

10.教育评价要处理好评价与改革评价、内部评价与评价的关系。

二.判断题(本大题有10个分题，每个分题1分，共10分)

判断下列问题，正确的问题后括号内打“”，错误处打“”。

1.被誉为“科学管理之父”的是德国著名学者马克斯韦伯()

2.行为科学家梅奥在1943年发表的《人的动机理论》中提出，人有五个层次的需求，即生理需求、安全需求、交往需求、地位需求(以群体为单位)和自我实现需求()

3.对教育管理影响较大的系统管理学派代表人物有切斯特巴纳德、西蒙、卡斯特等。()

4.倡导向每个人学习是以发展和创造未来为目标的教育价值观的行为特征()

5.格拉姆和布朗主张将世界主要国家的教育行政体制分为六种类型，其中苏联属于地方责任型()

6.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》都对教师资格制度做了详细规定()

7.学校质量管理标准包括三个部分：管理标准、师资标准和学生发展质量标准()

8.认为社会是一个巨大的协作系统，而任何组织都是这个系统的一部分，而不是由有限成员组成的孤立系统，这是人际关系组织理论的中心点()

9.社会动机、群体动机和个人动机支配着人们的积极性()

10.注重绩效原则是学校人力资源管理的原则之一()

三.名词解释(本题目共有4个分题，每个分题5分，共20分)

1.教育行政的服务功能

2.教育督导

3.学校公共关系

4.应急领导风格

四.简答题(本大题共有4个分题，每个分题6分，共24分)

1.教育管理不同于社会管理。它自己的特点是什么

2.“国有民办”学校是我国教育体制改革中多学科办学的一次尝试，这是由我国社会主义初级阶段的国情决定的，也是教育改革特别是教育管理改革的需要。请结合实际谈谈这种办学模式的利弊。