2013年1月自学10037教育评价与督导真题及答案一、选择题(本大题共12个子题，每子题2分，共24分)

每个子问题中列出的四个选项中只有一个符合问题的要求。请选择，并将“答题卡”对应的代码标记为黑色、错误、结束或未结束。

1.在英国，中央级主管的称谓是

A.观光指南b .考察

C.主管d .检查员

2.哪个国家的教育督导被本国教育界誉为“教师和校长的顾问、纠纷的调解人、经验丰富的组织者和领导者”

A.英国法国

C.德国日本

3.享有教育测量之父美誉的著名人物有

A.费希尔赖斯

C.桑代克麦科尔

4.中国国家教育指导小组是哪一年成立的？

公元1983年至1984年

约1991年至1994年

5.著名学者布鲁姆提出了教育目标的分类，包括认知领域、情感领域和运动技能领域，其中情感领域的分类由

A.布鲁姆，克拉斯沃尔，辛普森。布鲁姆，你好，玛西娅

C.克拉斯沃尔，布鲁姆，玛西娅凯布勒，布鲁姆，你好

6.英国皇家检查员的首要任务是

A.向女王报告。b .负责政府补助资金的分配和使用监控。

C.代表中央政府，监督地方教育质量d .向教育部提出建设性意见

7.出于某种原因，被评估人和评估人采取了不合作的意图，这属于

A.无聊b .应对心理

C.焦虑d .防御心理学

8.一般来说，学校的监管叫做

A.宏观监管

C.评价监督

9.中国现代教育督导制度是从国外引进的。

A.日本

C.美国法国

10.教师工作的特点包括对象的特殊性、工作的个体性和成果的集体性、成果的长期性和滞后性

A.复杂性和创造性

C.知识和专业精神

11.用数值来反映物体的综合因素，是我们通常所说的。

A.教育目标

C.评价指标d .考试成绩

12.测量和计算数值以获得数据，并据此做出价值判断，属于

A.评价b .衡量

C.评估测试

二.名词解释(本题目共5个分题，每个分题3分，共15分)

13.检查员

14.教育监督职能

15.地方教育评估

16.定期监督

17.教育评价功能

三.简答题(本大题共有5个分题，每个分题6分，共30分)

18.学生素质综合评价的方法有哪些？

19.中国的教育评价现状如何？

20.简述布鲁姆情感领域的教育目标分类。

21.教育评价原则的意义是什么？

2.简要说明定性评估和定量评估相结合的意义。

四.论述题(本大题有2个分题，每个分题10分，共20分)

23.浅谈学校工作评价中应注意的问题。

24.论教育督导的意义。

动词（verb的缩写）案例问题(本大题11分)

25.某县教委积极改革教师评价和模式选择方法，实现了从先进评选、评价到计算的转变。根据《县优秀教师、优秀教育工作者评分标准》，从政治表现、职业道德、教学成果、教研成果、综合考核等方面对推荐教师近三年的工作进行综合评价，严格量化，逐一打分，确定坚持择优选拔的人数和条件。主动接受社会各界监督，确保评选工作客观公正。最后，教师节期间表彰了100名县级以上优秀教师、优秀教育工作者和师德标兵。

你认为“计算”的方法能保证评估结果的客观性和公正性吗？本文结合相关理论，对di进行了深入的分析和评述