2010年10月，自考00487运动心理学真题及答案一、选择题(本大题共20个子题，每个子题1分，共20分)
每个子问题中列出的四个选项中只有一个符合问题的要求。请在问题后的括号内填写其代码，错选、多选或不选均不得分。
1.在语言文字产生之前，在系统教育形成之前，原始人主要依靠肢体动作，即完成经验的交流、传播和延续()。
A.基础体育教育
B.宗教祭祀
C.舞蹈娱乐
D.军事战斗
2.以下不属于体育的本质功能是()
A.促进人类健康
B.增强人们的体质
C.促进人的社会化
D.丰富人们的文化生活
3.第一届国际运动心理学大会于年在意大利罗马举行，国际运动心理学协会(ISSP)于年成立
公元1945年
B.1955
C.1965年
公元1975年
4.人的认知过程可以分为从简单到复杂的几个阶段，这是认知过程的初始阶段()。
A.感觉
B.感觉
C.想象
D.出现
5.对运动幅度的感知是()。
A.运动本体感觉
B.运动形式的本体感觉知觉
C.运动定向的本体感受知觉
D.本体感觉运动时间和速度的感知
6.跳高运动员站在助跑的起点。在做动作之前，他们会在脑海中经历整个动作过程，这在运动心理学中被称为“电影”。
A.出现
B.想象
C.思考
D.记忆
7.在体育教学中，教师的示范以一种新的方式保存在学生的大脑中()
A.运动记忆
B.情绪记忆
C.单词的逻辑记忆
D.图像存储器
8.足球和篮球运动员需要的关注类型是()
A.广泛的外部关注
B.狭窄-外部注意
C.广泛的内部关注
D.狭隘的内部关注
9.体育活动的个体评价、体验和行为倾向的综合表现，在运动心理学中被称为()。
A.体育活动动机
B.对体育活动的兴趣
C.体育需求
D.对体育活动的态度
10.在学习理论方面，顿悟学习理论的代表人物是()。
A.桑代克
B.科勒
C.托尔曼
d .斯金纳
11.在以下项目中，属于锁定运动技能的项目是()
A.拳击
B.篮球罚球
C.足球
D.排球
12.强化动觉表征，主要手段是强化动觉知觉()。
A.实践
B.休息
C.观察
D.听讲座
13.在学习运动技能的过程中，学生初步掌握动作后，老师的讲解重点是()。
A.简短的总结
B.突出显示细节
C.关注概念
D.注意细节和概念
14.学了武术之后，再学体操的时候，会因为两者脚尖力量的差异，造成一些学习上的困难。在心理学中，前者对后者的影响称为()。
A.正向和正向迁移
B.正向负迁移
C.反向正迁移
D.反向负迁移
15.一般来说，在设定培训目标时，以下哪个目标最有效？()
A.模糊目标
B.长期目标
C.短期目标
D.中期目标
16.利用语言等刺激来影响学生心理进而控制其行为的过程称为()。
A.暗示训练
B.放松训练
C.意象训练
D.模拟训练
17.在体育教学中，以下是非言语指导形式()
A.口哨
B.密码
C.说明
D.评论
18.借助于挂图、幻灯片、电影和视频，先观看自己的过去或他人的最佳动作，再进行表征，这就是所谓的()。
A.外观
B.内部外观
C.模仿外表
D.情境表征
19.以下哪个项目需要最高的任务凝聚力？()
A.游泳
B.花样滑冰
C.拔河比赛
D.射击
20.下面的测试是纸笔心理测试()
A.拉文标准推理测验
B.镶嵌图形测试
C.两点阈值规
D.线程补丁
二.填空(本大题共14个子题，每题1分，共20分)
请在每个问题的空白处填写正确答案。如果你填错或没填错，不会给你分数。
21.运动心理学是研究人的心理现象的科学
始体育的产生是人的、需要
26.和直觉思维是体育活动中常用的两种思维形式
27.人在体育活动中和活动后会有一些特殊的良好体验，如表现、流畅体验和体育锻炼快感等
28.体育参与的动力调节系统是在外部环境影响下，以人的为基础，由体育参与动机、体育兴趣、体育态度、体育活动习惯等组成
29.闭锁性运动技能在大多数情况下主要是靠所介入的反馈来调节运动，而外部感受器所介入的反馈对此不起多大的作用
30.一种教材内容从动作的开始到结束不分部分和段落进行教学的方法称为，把技术动作按结构分成几个环节进行教学的方法称为
31.狭义心理技能训练指采用特殊的方法和手段使训练者学会调节和控制自己的并进而调节和控制自己的的过程
32.心理技能训练的方法有模拟训练、放松训练、表象训练、自我暗示训练、训练和训练等
33.体育运动团体中，行为是影响团体活动效率的关键，它对团体的成功，成员心理需求的满足有着举足轻重的作用
34.体育团体对其成员心理发展的影响与促进主要体现在以下几个方面，即、、团队的支持力和团队可满足个体的心理需要
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
35.运动表象
36.体育习惯
37.模拟训练
38.运动技能的迁移
39.心理测验法
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
40.体育心理学的研究内容是什么？
41.有利于参与体育活动的动机因素包括哪些？
42.为了让学生达到形成正确的视觉表象教师在做示范动作时应注意些什么？
43.班杜拉的观察学习理论包括哪几个子过程？
44.运动记忆的特点是什么？
五、论述题(本大题15分)
45.如何调控学生体育学习中的焦虑情绪？
