2009年1月自学00487运动心理学真题及答案一、选择题(本大题共20个分题，每个分题一题，共20分)

每个子问题中列出的四个选项中只有一个符合问题的要求。请在问题后的括号内填写其代码，错选、多选或不选均不得分。

1.Karen认为，影响运动队凝聚力的因素包括环境因素、个人因素和领导因素()。

A.个体因素

B.团队因素

C.对抗因素

D.人性因素

2.根据攻击行为的动机类型，运动攻击行为可分为敌对攻击和()。

A.集体攻击

B.矛盾

C.工具攻击

D.中和攻击

3.归因研究往往在三个纬度进行：内外纬度、稳定-不稳定纬度和()

A.可知-未知纬度

B.可测量-不可测量的纬度

C.可控-不可控纬度

D.他们都不对

4.运动焦虑会在比赛前一周达到，进入比赛后焦虑会降低()

A.中等水平

B.低能级

C.高电平

D.不确定

5.体育课的口头教学方式是()。

A.手势

B.声调

C.提示

D.眼睛

6.表象练习一般有三个步骤：放松练习、激活动员和()

A.运动记忆

B.体育想象

C.表象运动技能

D.体育思维

7.美国运动心理学之父于1925年在伊利诺伊大学建立了第一个运动心理学实验室()。

A.格里菲思

b .斯金纳

C.农家场院

D.桑代克

8.羽毛球属于()

A.开放式运动技能项目

B.封闭式运动技能项目

C.精细运动技能项目

D.粗略技能项目

9.1957年，有人提出运动技能可以分为两类：开放式和封闭式()

A.桑代克

b .斯金纳

C.农家场院

D.也不

10.强化学习揭示了学习最基本的规律()

A.桑代克

B.农家场院

C.剥皮工人

D.也不

1.以下哪一个是行为主义学习观的代表人物？()

A.桑代克

B.农家场院

C.科勒

D.托尔曼

12.不良体育态度的转化过程分为内化阶段和认同阶段()。

A.自我意识阶段

B.表扬阶段

C.服从阶段

D.成熟期

13.问卷的一般结构包括标题、说明和结论()

A.有关注意事项

B.感谢的话语

C.结论

D.问答

14.影响运动队凝聚力的主要因素是团队成员的相似性、人际关系和团队之间的竞争()。

A.团队成员数量

B.个体差异

C.团队内部的协作

D.相容关系

15.原始体育的产生和发展是基于人的心理和生理需求()。

A.精神需求

B.文化需求

C.劳动

D.人性

16.运动队的凝聚力可分为沟通凝聚力和()。

A.任务凝聚力

B.方向性凝聚力

C.团结和凝聚力

D.竞争凝聚力

17.运动习惯的特点是稳定、指向性强、省力()

A.变化性

B.取得

C.不变

D.放松

18.篮球运动员采用的注意方法主要有()。

A.远大——内部关注

B.狭窄——内部注意

C.广泛的——外部关注

D.狭窄——外部注意

19.足球的形状和大小的感觉属于()。

A.外部感知

B.内心感受

C.本体感受

D.体觉

20.在学生初步学习行动阶段，教师的讲解重点是()。

A.简短的总结

B.突出显示细节

C.注意概念之间的差异

D.关注关键技术

二.填空(本大题有10个子题，每题1分，共20分)

请在每个问题的空白处填写正确答案。如果你填错或没填错，不会给你分数。

21.运动心理学形成于20世纪，20世纪60年代建立，标志着现代运动心理学的诞生。

2.运动的特殊体验包括体育锻炼的乐趣。

23.影响体育态度形成的因素有：体育参与的需要，

24.唤醒与操作绩效关系的理论包括倒U假设、驱动力理论，

25.运动态度的特点是后天习得的，指向一定的物体，具有相对的稳定性。

26.心理测量的算符叫做，研究对象是

28.运动本体感觉包括运动本体感觉、运动时间和速度感觉、运动力量感觉。

29.行为错误的心理原因可能是感知、意志品质、学习动机等。

30.在运动训练过程中，目标设定可以分为最理想的目标，以及

三.名词解释(本题目共5个分题，每个分题3分，共15分)

31.心理建构

32.体育兴趣

33.运动技能的转移

34.分散练习法

35.团队凝聚力

四.简答题(有5个分题，每个分题6分，共30分)

36.影响运动技能形成的主要因素有哪些？

37.放松训练的主要作用是什么？

38.如何培养学生的运动动机

39.如何培养运动习惯？

40.从研究对象和内容上总结运动心理学和运动心理学的区别？

动词（verb的缩写）论述题(这个大题15分)

4.浅析体育教学中调整学生注意力的方法。