2012年10月自学00459高等教育管理真题及答案一、真题或假题(本大题共10个分题，每个分题1分，共10分)

判断以下问题，在答题卡对应位置正确标注“A”，错误标注“B”。

1.教育管理是文化的。

2.中国教育管理体制的历次改革都以学校发展为重点。

3.人性假设是行为科学管理理论的出发点。

4.效益是指事情能起什么作用，能做什么事情。

目标管理最早由美国著名管理专家西蒙于1954年《管理的实践》年提出。

6.从内容上看，学校工作质量可分为服务工作质量和管理工作质量。

7.社会系统学派是管理学的重要流派，其代表人物有美国管理学家梅奥、西蒙和卡斯特。

8.合理结构原则是学校人力资源管理的重要原则。

9.关注整体社会效益，把公共利益放在首位，是学校公关活动的原则之一。

10.武断的领导风格也是一种领导风格。

二.填空(本大题有10个子题，每题1分，共20分)

11.教育管理学科体系分为三个层次：教育管理者的自我管理。

12.影响教育管理的因素可以分为两类，一类是，另一类是

13.泰勒在1911年出版了一本书，名叫《》。

14.价值观是处于支配地位的人评价和判断对象，或对象的标准，是人们行为选择的主观依据。

15.教育行政系统主要由教育行政组织、各级教育行政组织以及它们之间的权力划分构成。

16.我国将教育督导称为

17.教育质量在很大程度上取决于。为了保证教师的质量，许多国家都规定了教师的

18.我国部分中小学采用的策略类型有：联横策略、垂直整合策略和任务转移策略。

19.计划是组织想要实现的愿景，在过程中可能遇到的预见，以及实现目标的计划。

20.一般来说，人们的主动性由三种不同的动机所支配：社会动机、社会动机和社会动机。

三.名词解释(本题目有4个分题，每个分题4分，共16分)

1.管理现代化

2.教育的价值

3.教育督导

24.组织

四.简答题(有5个分题，每个分题6分，共30分)

25.为什么教育管理是教育科学的重要组成部分？

26.简述对教育管理理论有重大影响的管理学派和主要观点。

27.分析集权和分权的利弊。

28.中小学教师考核内容

29.学校质量管理的特点

动词（verb的缩写）论述题(本大题有2个分题，每个分题12分，共24分)

30.请结合社会实际谈谈建立“国有民办”(有时也称“转制学校”)学校对学校制度改革的意义。

31.根据自己的学习和工作实践，从领导的职责角度，谈谈中小学领导存在的问题和建议。