2012年1月自学03329小学语文教学研究真题及答案一、选择题(本专业题有10个分题，每个分题2分，共20分)

每个子问题中列出的四个选项中只有一个符合问题的要求。请在问题后的括号内填写其代码，错选、多选或不选均不得分。

1.语文教学的独立学科始于()

A.清朝b .秦朝

C.唐宋时期

2.语文课程标准提出，小学常用汉字的数量为()。

3000左右，2500左右

约3500，约2000

3.在基础语言教育的历史上，明确提出基础语言的基本任务是发展儿童语言()。

公元前1956年

公元1958年至1978年

4.语文情境教学实验的主持人是()

A.李吉林

C.于永正王一舟

5.语文素养的综合表现是()。

A.读写能力

C.练习d .阅读

6.口语交际能力就是交际能力()

A.平行概念b .上层概念

C.从属概念d .科学概念

7.新中国成立后，第一次被纳入语文课程标准的是()。

A.汉语拼音b .写作教学

C.学习方法指导d .综合学习

8.语文课程评价的新观点突出了教学评价的()性。

A.终止功能b .隐性功能

C.科学功能

9.通过收集和分析数据，判断具体教学目标和教学活动的价值。这项研究是

()

A.评价研究b .基础研究

C.应用研究

10.()是小语种中占比最大、耗时最多的。

A.阅读教学

C.识字教学

二.判断题(本大题有10个分题，每个分题1分，共10分)

判断下列问题，正确的问题后括号内打“”，错误处打“”。

1.中国古代教育设置了专门的语文学科()。

2.语言是最重要的交流工具()

3.不同的课程具有相同的价值取向和教育功能()

4.现行语文课程标准对识字教学提出：认写分开，多认少写()

5.阅读是语言运用和语言外化的过程()

6.对于小学生的作文，1-2年级叫写作，3-6年级叫练习()

7.口语交际教学就是过去所说的听说教学()

8.综合学习是一种“主动”学习()

9.语文教学评价的目的是考察学生实现语文学习目标的程度()

10.在语文教学研究中，变量是一个与常量()相对应的概念。

三.填空(本科目有10个分题，每个分题1分，共10分)

请在每个问题的空白处填写正确答案。如果你填错或没填错，不会给你分数。

1.1912年至1913年，国民政府颁布《壬子癸丑学制》号法令，取消中小学圣经学习课程，改为

2.语文课程标准积极倡导自主、合作、学习的方法。

3.它是语文课程内容的载体，是语文课程的基本要素之一。

4.汉字是音、形、形的统一。

小学生的基本阅读技巧和方法是精读、略读和

6.《读书万卷，写作如灵》的作者是著名诗人。

7.口语交际教学的内容是语义教学

8.从教学评价的结果来看，教学评价可以分为定性评价和定量评价

9.学生阅读能力的评价主要从三个方面进行：正确性、流畅性等。

10.语文教学实验研究包括验证性研究和验证性研究。

四.名词解释(本题目有4个分题，每个分题4分，共16分)

1.小学语文课程标准

阅读

3.作文

4.综合学习

动词（verb的缩写）简答题(本科目有4个分题，每个分题6分，共24分)

1.如何理解“中文是最重要的沟通工具”

2.简答题写作教学的意义