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英语自考怎么考
第一个!!!你仔细看一下,应该对你有所帮助,
00602口译与听力
南京师范大学编
一、考试说明
1．高级听力考试
1）高级听力考试为水平考试，考试方式为考生听录音磁带，同时答题目。答卷分试题和答题纸两部分。考试全长约70分种，其中前60分钟为考生听录音答题时间。录音结束后，考生有10分钟额外的时间把答案誊写到答题卡上。
2）考试题型
高级听力考试共有四个部分。其中前两部分为客观题，形式为单项选择，即A、B、C、D四项中选一项。后两部分为主观题，形式为书面回答。总分值为50分。
3）题型说明
这一部分简要新闻理解
这部分由7段简要新闻(newsinbrief)级成。主要为国际主要英语媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、MSNBC等的简要新闻报道。每段新闻相应在试题中有两个单项选择题。每段新闻的录音播放两遍，然后考生有30秒时间答题。
第二部分详细报道理解
第一部分由两段较长的录音构成。形式不一，一般是国际主要英语媒体的对新闻事件的详细报道，也可能是国外广播电视英语节目的节选。每段报道相应在试题中有五个单项选择题。每段报道录音播放两遍，然后考生有一分钟时间答题。
第三部分详细报道内容摘要
这一部分由两段较长的录音构成，性质同第二部分相同。针对每一段录音，考试卷面上将给出有关该录音内容的两或三个关键词组，要求考生根据所听内容写出和关键词组相关的信息。录音播放两遍，每一遍后留有一分钟间隙供考生书写答案。
第四部分听写
在这一部分考生将听到一篇150-200词的录音。录音的文字印在卷面，上面有六处空白，要求考生把空白处的文字听写出来。每个空的文字量5词左右。录音连续不间断地播放三遍。
2．口译考试
1）口译考试为水平考试。形式考官司面试。从考试的客观公平出发，每位考生必须同时接受至少两位考官司的测评。口译的内容事先录制在磁带上，届时为考生播放，考生做即席口译。
2）考试程序
口译考试分为两部分，汉译英和英译汉。
汉译英部分
汉译英部分分两个阶段进行。
第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句中文30字左右。内容涉及日常生活、外事安排、中国国情、中国文化等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。
第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播到尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间口译该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。
英译汉部分
英译汉部分分两个阶段进行。
第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句英语30词左右。内容涉及日常生活、外国人在华生活、国际事务等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。
第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播至尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间口译该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。
3）口译总体要求
全部或绝大部分信息被译出，译法准确得当，重点词汇翻译准确，语音地道，语流顺畅，基本上一次完成，允许有少许自然停顿。
三、学习方法
由于客观条件的限制，加上广大自考生不能像在校重建了样有很多时间投入到外语实践这一情况，学好“高级听力与口译”对他们来说有着相当的难度。高级听力和口译要求学习者有很大的语言输入和语言实践，仅仅依靠课本，显然是不够的。课本只是给学生提供了一个学习的框架，真正水平的提高要靠平时的自学。
要想提高听力理解能力，首先钉保证语言素材的大量输入。本科段的高级听力给考生提出了更高的要求，既在实践层次上的要求——听真实材料。考生不能把目光只盯在教科书上，翻来覆去地听课本所配磁带是不会有大长进的。尽管对绝大多数考生来说不存在平时使用英语的环境，但这并不是说就没有办法了。应该说虽然英语在中国的使用从总体来讲还是相当有限，但今天的改革开放和信息社会已经使英语无处不在。世界上主要媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、CCTV-9等的播音节目都可能通过电视或互联网上获得。英语国家的大报如WashingtonPost、NewYorkTimes等都在互联网上提供新闻广播或录象服务。国内目前有大量的各种英语原声杂志和琳琅满目的英语原版电影的DVD光盘。这些都是练习听力的上好原材料。在练习听的时候，要注意方法，讲求收效。练习听力要保持从材料中索取信息的兴趣和兴奋度，保证定时定量，把握难易度，根据不同的材料性质决定精听和泛听。听时最好有录音原文的文字稿，这样可以对照地学习，搞清楚是什么地方没有听懂，没有听懂的原因，这样才有所积累。才能逐步地提高听力水平。
在口译学习上，考生需要付出的劳动更多。口译是一种复杂的综合的语言技能，它对大多数英语学习者来说是陌生的，有挑战性的。练习口译注意抓住几个方面。一是英语水平的培养。口译几乎可以说是包括全部语言技能在内的一种综合技能。平时口译的机会很少，学习者可以多做一些笔译练习，打下扎实的外语语言基本功。经常注意英汉两种语言在表达法甚至两种文化在思维定势上的差异，逐渐摆脱中式英语，向地道的英语迈进。二是口译工作带有鲜明的时代特点。随着社会的发展，新的语汇和新的表达法不断地涌现，这就要求学习者在平时注意观察和积累。把对同一事件的中英文两种报道对照地学习，不失为一种好办法。三要注意口译工作自身的特点，即译员必须及时地且独立地完成口译。这就意味着掌握好准确性和灵活性的结合。实质性的内容性必须准无误地译出。而一些诗句、成语、俚语、俗语、个人习惯用语等则要灵活处理，译成对方文化易于理解的接受的内容。
四．考试指定教材
高级听力：《英语高级听力》，何其莘等编著，外语教学与研究出版社
口译：基础阶段《高级口译教程》，梅德明编著，上海外语教育出版社
提高阶段：《实用英汉汉英口译教程》，徐海铭季海宏编著，南京师范大学出版社
第二个!!!
00593和00594英语听力
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南京师范大学编
课程内容及考核目标
一、课程内容
本课程的学习内容主要围绕本课程的指定教材《英语中级听力》。全书共36课，每课由三个部分组成。每一课的主要学习内容包括生词表、文化背景注释和配套练习等三个部分。
二、考核目标
本课程是一门训练听力的单项技能课，其考核目标为；听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的交谈以及难度相当于TOEFL中的Mini-talk等中等难度的听力材料，理解中心大意，抓住主要论点，并能就所给的材料进行问答、复述和讨论。
Ⅲ、有关说明与实施要求
一、关于课程内容和考试目标
以上列出的课程学习内容和考核目标，将作为考生学习和考试命题的主要依据。考生应围绕本课程的指定教材，按要求全面系统地学习和掌握全书每一课的主要学习内容。听力考试是对应试者英语听力技能的综合测试。考生应通过英语听力自学考试教材的学习和训练，完成教材中的练习，循序渐进地提高听力理解能力。考试命题范围将主要围绕教材里的训练技能，如辨音、单句理解、对话理解并回答问题、短文理解、获取住处及回答问题、短文理解及判断正误等。命题应根据考核目标来把握试题的知识能力层次和难易程度，题型从点到线到面，即从词汇、到单句、小对话、较长的对话、短文，从易到难，循序渐进。
二、关于自学教材和学习方法
本课程所指定的教材为《英语中级听力》，何其莘等编，外语教学与研究出版社。
本课程包括生词表、文化背景注释和配套练习三个部分。考生学习时应事先熟悉生词表中列出的词汇，并阅读文化背景注释。书中某些课文含有根据上下文推测、记笔记和整理讲座提纲等学习方法训练的内容，还包括对这些练习的示范说明，考生在做这部分练习时应熟悉这些训练的目的和要求。此外，考生应处理好听力课与其他课程的关系。应该知道，除了多听录音、多做练习之外，对语音语调的正确把握、丰富的词汇和语汇、宽阔的文化背景知识面等，对于提高英语听力技能是极其重要的，而这些综合的语言知识和语言技能的学习和掌握，与其他课程的学习是分不开的。
三、关于考试形式、内容和成绩评定
英语听力考试的形式是笔试。题型均为多项选择类的客观题。考试分五大部分。
第一部分：辨音。
要求考生听完一句录音后，从卷面上所给的四个读音类似的单词中找出一个录音句子中含有的单词。录音句子读两遍。
第二部分：单句理解
要求考生听完一句录音后，从卷面上所给的四个句子中选出一句意思最为接近的句子。录音句子读两遍。
第三部分：对话理解、回答提问
要求考生听完一男一女的两人小对话后，回答第三人的一句提问，答案从卷面所提供的四个句子中选择。对话及提问的录音放两遍。
第四部分：短文理解、回答提问
要求考生听完一篇约200个单词的短文后，回答3－4个问题。问题列在卷面上，答案从卷面所提供的四个句子中选择。共三篇短文。短文录音放两遍。
第五部分；短文理解、判断正误
要求考生听完一篇约600个单词的短文后，就短文内容判断10个句子的正误。10个句子均列在卷面上。短文录音放两遍。
整个听力考试约为60分钟。要求考生边听录音、边读试卷，同时在答题卡上做答。采用标准答体卡答卷，机器阅卷。满分为100分，60分为及格。
一、试卷题型举例：
STandARDLISTEINGTESTFORSELF-TAUGHTSTUDENTSINJIANGSUPROVINCE
GENERALDIRECTIONS
ThisisatestofyourabilitytounderstandspokenEnglish.Itisdividedintofivesections.Eachsectionofthetestbeginswithasetofspecificdirections.Besureyouunderstandwhatyouaretodobeforeyoubegintoworkonasection.
Thetapewilltellyouwhentostrateachsectionandwhentogoontothenextsection.Youmustfollowtherecordingallthetimeandworkquicklybutcarefully.Donotspendtoomuchtimeonanyonequestion.Ifyoufinishasectionearly,youmayreviewyouransweronthatsectiononly.Youmaynotgoontothenextsectionandyoumaynotgobacktoasectionyouhavealreadyworkedon.
Youmayfindthatsomeofthequestionsaremoredifficultthanothers,butyoushouldtrytoanswereveryone.Yourscorewillbebasedonlyonthenumberofquestionsyouanswercorrectly.Therefore,ifyouarenotsureoftheanswertoaquestion,makethebestguesthatyoucna.Itistoyouradvantagetoanswereveryquestion,evenifyouhavetoguesstheanswer.
DonomarkyouranswersinthisTESTBOOK.YoumustmarkallyouranswersontheseparateANSWERSHEET.Becarefultomarkonlyoneanswertoeachquestion.IfyouchangeyourmindaboutananswerafteryouhavemarkeditontheANSWERSHEET,clearitcompletelywithaneraserandthenmarkyournewanswer.
SectionOne
Directions:Inthissectionofthetest,youwillheartensentences.Eachsentencewillbereadtwiceanditcontainsoneofthefourwordsgivenbelow.Youmustlistencarefullyanfindoutthewordyouhearinthesentence.Then,onyouranswersheet,findthenumberofthequestionandfillinthespacethatcorrespondstotheletteroftheansweryouhavechosen.(20％)
Hereisanexample:
Ontherecording,youhear:
Theboybitthemanonthearm.
Inyourtestbookyouread:
(A)beat(B)bit(C)bite(D)beast
Youlearnfromthespeakerthatthewordinthesentenceis(B),”bit”.Therefore,thecorrectansweris(B).Now,let’sbeginwithNO.1
1.(A)charged(B)trained(C)challenged(D)changed
2.(A)called(B)cold(C)cooked(D)good
3.(A)exhaustion(B)extraction(C)exhibition(D)exhibit
……
SectionTwo
Directions:ForeachquestioninSectionTwo,youwillhearasentenceintheformofastatementoraquestion.Eachsentencewill
bespokentwice.Whenouhearasentence,readthefourchoicesanddecidewhichofthemisthechlosestinterpretationofthestatementorthebestanswertothequestionyouhaveheard.Then,onyouranswersheet,findthenumberofthequestionandfillinthespacethatcorrespondstotheletteroftheansweryouhavechosen.(20％)
1.(A)Thestoryisveryenjoyable.
(B)Isthaoneofthestories?
(C)Iwonderwhichstoryitis.
(D)Isthatawonderfulstory?
2.(A)Thedeans’officesarelocatedjusoverthetheater.
(B)Thedeanisintheotheroffice.
(C)Theofficesareonthesamefloorasthetheater.
(D)Theofficersareonthestage.
3.(A)Laurahadtotakethecakeupstairs.
(B)Lauraputonmakeupbeforetheexam.
(C)Lauramusttakethetest.
(D)Lauraknowstheflagofeverynation
……
SectionThree
Directions:ForeachquestioninSectionThree,youwillhearashortconversationbetweentwospeakers.Youwillbegivenaquestiontoanswerabouteachconversation.Eachconversationwillbereadtwice.Youmustlistencarefullytounderstandwhateachspeakersays.Afteryouhearaconversation,readthefourchoicesanddecidewhichofthemisthebestanswertothequestion.Then,onyouranswersheet,findthenumberofthequestionandfillinthespacethatcorrespondstotheletteroftheansweryouhavechosen.(20％)
1.Whatdoesthewomanmean?
(A)Thetrainwillbeheavilyloaded.
(B)TheCapitolBuildingismadeofstone.
(C)TheCapitolbuildingisnearthetrainstation.
(D)ThetrainhadalreadydepartedforWashington.
2.Whatdoesthemanmean?
(A)Hedoesn’tthinktheyareallowedtospeak.
(B)Hedoesn’tknowwhat’shappeningoutside.
(C)Heisonlytalkingtohimself.
(D)Hethinksit’stoonoisytotalknow.
3.Whatdoesthemanmean?
(A)Hecanreadforalongtimewhenhe’sinterested.
(B)He’salsoamazedathowmuchhereads.
(C)Hereadsthesameamountashewomandoes.
(D)Hefindsitdifficulttositstilltoread.
……
SectonFour
Directions:Inthissectionofthetest,youwillhearshorttalksandconverstations.Aftereachtalkorconversation,youwillbegivensomequestion.Eachtalkorconversationwillbereadtwice.Youmustreadthequestionsandthefourpossibleanswerscarefullyandchoosethebestanswer.Then,onyouranswersheet,findthenumberofthequestionandfillinthespacethatcorrespondstotheletteroftheansweryouhavechosen.(20％)
1.Whattroubledidthepigeonshave?
(A)Thecobracheatedthem.
(B)Thecobraoccupiedtheirhome.
(C)Theyblsttheirvaluablenecklace.
(D)Thecobraoftenatethepigeons’youngbabies.
2.Whomdidthepigeonsgotoforhelp?
(A)Ahare.
(B)Asnake.
(C)Aqueen.
(D)Theirservant.
3.Whydidthepigeondropthenecklace?
(A)Becauseitwastooheave.
(B)Becausehewantedtotrickthecobra.
(C)Becausehewantedtopleasethecobra.
(D)Becausehewantedtheservantstorunafterhim.
4.Whatisthepointofthispassage?
(A)Whenyouareintrouble,bettertogoandaskaclever
friendforhelp.
(B)bathingwithanecklaceleftontheshoreisfoolish.
(C)Itisbettertobecleverthanstrong.
(D)It’sfoolishtoeatyoungpigeons.
……
SectionFive
Directions:Thissectionisdesignedtomeasureyourcomprehensionofapassage.Youaregoingtohearthepassagetwice.Itwillnotbewrittenoutforyou.Therefore,youmustlistencarfullyinordertounderstandthepassagecompletely.Afteryouhearthepassage,readeachstatementinyourtestbookanddecidewhetheritisTRUEorFALSEaccordingtowhatyouhaveheardonthetape.Thenonyouranswersheet,ifitisTRUEfindthenumberofthequestionandblackentheletter”A”;ifitisFALSE,findthenumberofthequestionandblackentheletter”B”.Now,pleasegetreadytolistentothepassage.(20％)
1.ChaplinwasbornandhadgrownupinLondon’spoorarea
andexperiencedhardshipsoflife.
2.Chaplin’sparentshadbeensuccessfulactorandactressin
England.
3.Chaplinhadthesamedreamashisparent’s——to
befilmstars.
……
THISISTHEENDOFTHELISTENINGTEST.
样题录音文字及标准答案：
SectionOne
1.ThecontrollerchargedAmytoomuch.(A)
2.Mike’scoffeewascold.(B)
3.Hisartwasappreciatedbytheyoungerpeopleattheexhibi-
tion.(C)
SectionTwo
1.Whatawonderfulstory!(A)
2.Onthefloorabovethetheatrearethedeans’offices.(A)
3.Laurahastomakeuptheexamination.(C)
SectionThree
1.M.WhileI’minWashington,IwanttoseetheCapitolBuilding.
W.Youwill.It’sonlyastone’sthrownawayfromthetrain
station.
Q.Whatdoesthewomanmean?(C)
2.W.I’msorry.Whatdidyousay?
M.Oh,nothing.Iwasjustthinkingoutloud.
Q.Whatdoesthemanmean?(C)
3.W.Howyoucanreadsomuchinonesittingisamazing.
M.Whenthesubjectisinterestingenough,it’seasy.
Q.Whatdoesthemanmean?(A)
SectionFour
Onceuponatimeapairofpigeonswerecontinuallyupsetbyacobra.Everyyearthesnakecrawledintotheirhometoeattheyoungpigeonsbeforetheylearnedtofly.Theyaskedtheircleverfriend,thehare,whattodo.
“Donotbedisappointed,”hetoldthem,”Wecannotstopthecobrabyforce,aswearenotstrongenough.Wewillhavetousecrafttodestroythatcruelbeast.JustdowhatItellyouandyouwillbesafe.”
Thepigeonthenflewofftotheriverwhereaqueenwasbating,guardedbyallherservants.Hesnatchedupthemostbeautifulnecklaceleftontheshoreandflewawayjustoutofreachoftheangryservants.Oncetheywererunningstraightforthecobra’shomeheflewquicklyaheadandsettledatthewindowpretenfingnottoknowwhattodo.
Thecobrarushedtowardsthepigeonatonce.”Stupidpigeon,”hethought.Heonlyjustmanagedtoflyaway,butdroppedthisvaluablenecklaceinhishaste.”Whatwillhiswifesay?NowIwillbethemostmagnificentcobraintheworld.”However,nosoonerhadheputitonthantheservantsappearedandkilledhimtotaketheexpensivething
back.
Theyearthepigeon’sfamilygrewuphealthyandsafe.
Questions:
1.Whattroubledidthepigeonshave?(D)
2.Whomdidthepigeonsgotoforhelp?(A)
3.Whydidthepigeondropthenecklace?(B)
4.Whatis!thepointofthispassage?(C)
SectionFive
charlesChaplin
In1911,apennilessyoungmanleftEnglandforAmerica.Hisfuturewasuncertain,buthedidnotbelieveitcouldbeworsethanhispast.HehadgrownupamongthepoorinLondon’sEastEndandexperiencegreatpoverty.Hismother’slifehadbeensohardthatshehadfinallygonemad.andhisfatherdiedofdrink.Bothparentshadbeenonthestageandlivedinthehopethattheywouldonedaybe”stars”.Theirsondreamedthathecouldsucceedwheretheyhadfailed.
By1914,hisdreamhadcometrue.Hisname,charlie,waswidelytalkedaboutinAmerica.Hewasadmiredasthekingofsilentfilms.Howdidhereachthetopofthefilmworldandmakeahugesuccessinsuchashorttime?Itwasnotatonesinglestroke.Hisearlyeffortstocopyotherfamousstarsatthattimewereafailure.However,hegraduallybegantodevelopthecharacterofatramp,whichisalwaysconnectedwithhisname.Heoftenborrowedideasandeven”stole”mostofhisclothesfromothers,buthedevelopedhisownwaytogowiththem.Heusedablackhattopasssecretmessages,andthewalkingstickallowedhimtomakefunofhisenemiesortopunishthemfromadistance.HegottheideaforhisfamouswalkfromaLondondriverwhohadawoundinhisfoot.
……
Questions:
1.ChaplinwasbornandhadgrownupinLondon’spoorareaandexperiencedhardshipsoflife.(A)
2.Chaplin’sparentshadbeensuccessfulactorandactressinEngland.(B)
3.Chapinhadthesamedreamashisparent’s—-tobefilmstars.(A)
(执笔：南京师范大学外国语学院李霞等)
南师大有自考补习班的!你没找找??看有你英语专业的补习班
还有你可以咨询一下这方面在师范大学的老师,我也在帮你找,
这是能买到高级英语阅读教程的书,你看一下,我也不知道是不是,能不能买到,我再帮你查,
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