2009年10月自学考试00884学前教育行政与管理真题及答案一、选择题(本大题共15个分题，每个分题1分，共15分)
每个子问题中列出的四个选项中只有一个符合问题的要求。请在问题后的括号内填写其代码，错选、多选或不选均不得分。
1.学前教育现代化的基本保障是学前教育与管理()。
A.国际化
B.综合
C.正常化
D.科学的
2.人力资源管理的核心任务是()
A.合理就业
B.调动员工的积极性
C.培养人
D.经理
3.影响组织决策的关键因素是()
A.环境因素
B.政策制定者
C.时间
D.组织
4.计划在管理功能中处于首位，这就是视图()
A.西蒙
B.法月儿
C.亨利西斯克
D.巴纳德
5.绩效管理的核心内容是()
A.质量管理
B.创新管理
C.时间管理
D.进程管理
6.目标管理流程的最后一步是()
A.目标分解
B.目标实现
C.实现目标
D.目标评估
7.在园区管理中，当有新的园区规章制度中没有规定的管理方法时，主管或部门领导出面处理的管理方法是()。
A.法规管理
B.异常管理
C.分级管理
D.授权管理
8.建设组织文化的第一个问题是()
A.选择正确的价值标准
B.加强员工识别
C.改善员工行为
D.营造组织氛围
9.广告标语、口号、格言、园歌等。所组织的园林充分体现和表达组织理念和精神，这是()在园林组织形象设计中的体现。
A.思维同一性
B.行为识别
C.视觉识别
D.听觉识别
10.领导者的成败与他自身的性格和领导行为有关，但更重要的是环境，也就是观点()
A.领导要素理论
B.领导行为理论
C.领导网格理论
D.领导情境理论
11.属于非权力影响的是()
A.位置
B.资格
C.标题
D.性格；角色；字母
12.中国幼儿教育于()开始确立其独立的行政地位。
公元1903年
B.1905
C.1922
公元1951年
13.国家教育计划和地方教育计划按计划()划分。
A.时间
B.范围
C.结构
D.内容
14.教育督导最本质、最核心的功能是()。
A.引导功能
B.监督职能
C.反馈功能
D.评价函数
15.教育评价中趋于规律的评价形式是()。
A.自我评价
B.他人评价
C.相对评价
D.绝对评价
二.选择题(本科目有5个分题，每个分题2分，共10分)
每个子问题中列出的五个备选方案中至少有两个符合问题的要求。请在问题后面的括号中填写他们的代码。错选、多选、少选或不选都没有分数。
16.园区管理的基本任务是()
A.确立园区的管理目标
B.建立园林管理体系
C.制定园区的规章制度
D.加强幼儿园人力资源管理
E.改善幼儿园的教育环境管理。
17.心智识别系统的设计可以表现在以下几个方面()
A.组织目的
B.组织任务
C.组织目标
D.组织规划
E.组织精神
18.美国学者李克特在《支持关系领导理论》中提出的领导原则为()
A.相互支持的原则
B.群体决策原则
C.民主参与原则
D.高标准要求原则
E.协调利用原则
19.中国学前教育管理体制的基本含义是： ()
A.政府负责学前教育管理的本土化
B.分级管理，教育主管部门发挥主导作用
C.职责分工，学前教育管理社会化
D.实施国家、集体和个人举办的学前教育。
E.实行校长负责制。
20.教育规划的作用()
A.教育发展与国民经济和社会发展的协调
B.连续性公司
28.简述园所保育工作管理的基本对策
29.简述学前教育督导的原则
30.简述学前教育评价的功能
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
31.联系实际论述园所安全管理的基本内容与管理对策
32.请结合实例论述加强我国学前教育法制建设的意义与对策
六、材料分析题(本大题共15分)
33.园长的“目标管理经”
某幼儿园园长最近听了关于目标管理的讲座，很受启发和鼓舞
她最后决定，在幼儿园教师会议上向老师们介绍这个思想，并且看看能做些什么
在会议上，她详细叙述了这种方法的发展情况，列举了在本园使用这种方法的好处，并且要求老师们考虑她的建议
在之后的一次教师例会上园长又作了解释“我打算列出我对我园发展的期望”，“关于目标没有什么神秘的，明年我们幼儿园争取多招生两个班，进几位有硕士学历的老师以提升幼儿园的整体形象
我以后还会列出一些明确的活动计划方案”
同时要修订教学考核和奖惩条例，并列出可考核的目标，为实行目标管理做准备
要求每位老师制定个人发展计划，要求每个人把幼儿园目标转换成他们自己可考核的目标，“希望用数字来表达，希望大家的数字加起来就是实现幼儿园的整体目标
”
问题：你认为这个园长的想法有根据吗？请你依据以上材料，联系实际状况论述怎样运用目标管理思想优化幼儿园所管理？
